|
PROGETTO MONTE
CUCCO
|
Il
progetto consiste nella partecipazione al
campo scuola di 2gg presso la struttura
di ospitalità di Costacciaro nel Parco
Regionale di Monte Cucco. Le attività
consistono in escursioni guidate e
momenti di laboratorio.
Le escursioni
hanno lo scopo di approfondire lo studio
della morfologia carsica, i problemi di
corrosione profonda dei calcari, la
formazione delle concrezioni, la raccolta
delle acque meteoriche nelle masse
calcaree, i percorsi sotterranei delle
acque, l’alimentazione delle falde e
delle sorgenti.
Le escursioni
saranno integrate da momenti di studio e
attività di laboratorio riguardante
l’origine delle rocce e dei rilievi
dell’Appennino Umbro-Marchigiano,
ricostruzioni paleontologiche, scatole di
compressione, osservazioni microscopiche.
Tutte le
attività sia escursionistiche che di
laboratorio sono guidate da esperti del
CENSIS.
Rivolta agli
studenti del 3° e 4° anno.
|
Il
progetto ha come finalità quello di
approfondire e concretizzare alcune
tematiche trattate nel corso di
geopedologia-ecologia, nonchè un
approccio corretto e stimolante allo
studio del territorio. La
sensibilità per un corretto uso del
territorio che sia rispettoso
dell’ambiente è obiettivo
irrinunciabile nell’impianto
formativo della figura professionale del
geometra.
|
Sensibilizzare
i ragazzi alle tematiche ambientali Saper leggere
e interpretare il territorio.
Imparare un
comportamento rispettoso dell’ambiente.
Apprezzare gli
aspetti naturalistici di un territorio e
approfondire le conoscenze teoriche in
materia di geopedologia ed ecologia.
|
ACQUA,
RIFIUTI, ENERGIA : LA TUTELA DEL
TERRITORIO
|
Con
questo progetto si intende aderire
all’iniziativa per le scuole
dell’ATO-VUS, che per il corrente
anno scolastico riguarderà il tema dei
rifiuti e il relativo smaltimento. Si prosegue il
discorso iniziato lo scorso anno
riguardante l’acqua.
Il progetto
consiste in lezioni tenute a scuola da
esperti forniti dall’ATO-VUS e in
uscite sul territorio (generalmente 2).
Rivolta agli
studenti del 3° anno
|
Sensibilizzare
gli studenti alle problematiche inerenti
lo smaltimento di rifiuti e
conseguentemente aiutare la maturazione
di atteggiamenti responsabili verso
l’ambiente.
|
Conoscere
la situazione locale dello smaltimento
dei rifiuti. Conoscere gli
impianti relativi.
Saper
impostare un’analisi costi-benefici
delle varie forme di smaltimento
|